全国人大代表支月英:加强市县两级教师培训机构建设

  • 日期:01-24
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?“一些地方的市县两级所教师培训机构已经成为教师培训网络中最薄弱的环节。”江西省奉新县皂峡镇白洋教学中心的教师、全国人大代表智悦英建议,国家应大力加强市县两级教师培训机构的建设。

?长期在基层工作的智岳影发现,目前中小学和幼儿园已经建立了国家、省、市、县和学校一级的培训网络,但国家和省的培训覆盖面有限,主要针对骨干教师。校本培训具有方便、灵活和针对性的特点,但其质量和范围无法得到保证。一些地方的教师继续教育学校在几轮机构改革中不断被削弱甚至合并,成为教师培训网络链中最薄弱的环节。这导致教师培训质量不尽如人意,尤其是在农村地区,甚至影响教师参与培训的积极性。

?岳影建议,在机构设置方面,市、县两级教师培训机构的设置标准应在国家一级制定,并明确教师培训机构必须保留或在市、县两级设立,并纳入同级教育行政部门的管理。凡涉及教师培训机构整合的,县级人民政府必须向省教育行政部门提出申请,报省教育行政部门批准后实施。市、县教师培训机构的建设和运行将纳入省人民政府教育职责履行情况的评估和评价。在功能定位上,各地要以县级教师培训机构为基础,整合教学研究、电化教育等机构的功能和资源,建立区域性教师学习和资源中心或教师发展中心。县级教师培训机构除承担本地区中小学教师继续教育任务外,还应当具备教师培训管理职能,在选拔、推荐和培养名师、骨干教师、学术带头人等学术荣誉方面发挥主导作用。