一次回眸“钉”出一座未来校园,重庆七十九中用钉钉快跑数字化

  • 日期:01-30
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2016年底,胡伟的回归导致了他与学校不可分割的关系。

一个平常的晚上,在下班回家的路上,重庆79中学校长胡伟偶然回头看到路边有一则广告,上面写着:“钉钉子是一种工作方式”。

钉子?你是怎么工作的?阿里巴巴?有点有趣。

跑一小步,一步一步数字化

胡伟是一个喜欢尝试新事物的人。学校里的一位老师不愿意使用学校软件,因为他不喜欢花自己的流量。他谈到了学校和经营者之间的合作。这一次,他也想试试。回家后,他下载了钉子并搜索它的新闻。经过仔细研究,他得出结论:“钉子的重量轻、移动性和工作定位使它非常适合企业,应该是一个很好的行政办公软件。”

照片:胡伟

重庆79中学校长可以在校园使用吗?2017年,开始在学校管理团队中推广,将审批、转学、请假等行政审批事项转移到钉子上,从以前的离线审批转移到在线审批,统一了多个入口。

”过去有一个问题,老师对新的应用程序非常反感,因为这些软件互不相关,学习成本对他们来说太高了。通常有一件事需要填几次。”

到目前为止,79中学管理层已经进入了一个大、小问题平台管理的时期,办公效率有了很大提高,管理团队的打钉也获得了良好的声誉。

图表:日常行政审批将通过钉住来进行

从2018年开始,一个现象引起了学校管理团队的关注。越来越多的教师反映,他们被各种个人社交应用程序的大量聊天群所淹没。他们每天不停地闪来闪去,感到非常恼火。为了检查一条信息,他们必须翻山越岭,翻几十万条聊天记录。此外,内部聊天组中的文件和公告不能长时间保存,手机和电脑信息不同步……

”在学校,需要内部沟通,也需要与家长沟通。一些家长观看这个应用程序,一些家长更多地使用这个聊天工具。这导致了一大群教师。为了确保员工能够知道每个社交平台单独发送一条重要信息,必须通过所有渠道发送,但无法接收。”

你为什么不试着钉钉子?胡伟想。

彻底尝试一下。这位充满书生气的校长在工作中一点也不书生气。

2018年,胡伟和学校管理团队决定在学校的办公室、行政事务、办公室协调等方面全面落实钉子,真正实现校园管理和教学管理的平台。学校的交流将停止其他渠道,所有的交流都将在固定的基础上进行。行政审批停止纸质文件;重大和次要问题在某个时间点得到解决.

”起初,许多老师,尤其是年纪较大的老师,反对这样做。毕竟,他们必须安装一个新软件。然而,当他们知道钉子已经修好了,许多其他的办公软件就不能再用了,许多老师接受了。我也知道,基本上所有的老师都愿意尝试一下,而不必每天在许多聊天小组之间切换,爬楼梯寻找信息。”

图:一些学校用

钉书机钉住未来的校园,使校园更加安全、高效和简单。

2018年11月,校园版进入联合创作阶段,重庆市79所中学作为第一批联合创作校园参与其中。钉钉也是家校沟通的唯一入口。

”用最简单的话来说,所有成员都有自己的真实姓名,这确保了家庭-学校交流的安全,并防止社交人员与该团体交往。其次,它很方便找到人。第三枚钉子的特点也确保了重要信息能够迅速准确地通知相应的人。”

图:现场钉住一群学生的活动。父母可以通过手机观看直播和重播。

胡伟更强调开放和我

“人才”的概念是与学校的道德、智力、体质、艺术和劳动并行发展的。它有“每天才艺展示”、“每月才艺展示”和“每年人才聚集”等活动。决心培养“放眼祖国、放眼世界、共创未来的中国人才”。在记者眼中,校长的理解和实践也是一种数字化的“人才”。这所学校也是未来校园的“人才”。