郑州市教育局校长培育工程赴山大附中,跟岗工作顺利进行

  • 日期:01-29
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10月15日,郑州市“新优质初中”校长培养项目和在职学习三年行动计划顺利完成第一周学习任务,在职学习取得良好成效。

据报道,本次随访研究以郑州市教育局《关于开展郑州市“新优质初中”创建和培育三年行动计划校长培育工程跟岗学习有关工作的通知》号文件(郑教明[2018)618号精神为指导。它于10月8日正式启动。郑州市第五十二中学校长、副书记张吴昊、刘长庚郑州市第四十四中学副校长、中牟县晨阳路学校校长周瑞增及其一行受市教育局委托参加本次研究。随访学校是山西大学附属中学,将随访三周。

为了更好地完成学习,我首先想带回新的想法,学习真正的技能。在来到山东大学附属中学之前,三位随岗位学习的校长在导师闫培新、郑州第四中学书记兼校长的具体指导下,作为学生提前讨论并制定了学习计划。他们提前找到了努力的方向,并试图渗透到学校的所有工作中去。他们的目标是逐步完善和提高自己的专业素质,为“新的高质量初中”的建立和培养做出贡献。

在任职学习的第一周,在山东大学附中教务处主任李蔡平的热情接待和安排下,三名学生充分了解了山东大学附中的整体情况,积极参加了各种学校会议,开展学习活动。重点深入七年级组参与集体备课、学习计划编制、社区活动、每周培训和学科发展,并参加七年级月考学习情况分析会。经过与学校干部、高年级学生、班主任和教师代表的讨论,三名学生深刻感受到学校文化对教师的微妙影响,具体表现在他们对职业的敬业精神、做事一丝不苟的态度、生活中的合作原则以及职业道德和专业精神。

郑州第五十二中学校长张吴昊在听完七年级的一堂语文课后,写了一张观察笔记,题目是《一堂走心的语文课》。纸条上写道:“在展览期间,老师的眼睛总是盯着说话的学生和感受的学生,他用鼓励和赞许的目光关注学生,让学生觉得老师一直在鼓励我,肯定我,对我的作品感到满意。并及时评论每首诗。”

郑州市第四十四中学副校长刘长庚每天随岗学习,写下学习心得。他在《《从学校的校训谈起》》中写道:“山东大学附属中学的发展理念原本不是当前的“志在高远,脚踏实地”。正是因为学校领导发现山东大学附属中学的学生缺乏那种“自信”的力量,他们最终决定采用这种更实际的描述。最后,经过几年的艰苦努力,山东大学附属中学取得了今天令人印象深刻的成绩。这个过程值得思考、学习和学习。”

中牟县晨阳路学校校长周瑞增在周末的三人交流讨论中感慨万千地说道:“山东大学附属中学的领导管理一丝不苟,教师的教学水平和能力专业高超,学生的学习状态投入热情.所有这些,我认为,都是这所学校的理念和目标已经得到了老师们的认可。学校固有的文化能力深深影响着每一位教师,教师通过自己的师德示范、职业素养和自身的教育教学行为影响着山东大学附属中学的每一位学生。”

据了解,郑州市教育局“新高质量初中”已经制定并培育了一个三年行动计划来跟进这一岗位。第三组,由三名学生组成,他们跟随附件中的帖子

(记者周瑞增供稿)