温州市少泳校运动员获佳绩 洞头海岛小学推进小班化教育

  • 日期:02-14
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温州邵雍学校运动员取得好成绩洞头岛小学推广小班教育

时间:2009-09-29

温州邵雍学校“运动员”取得好成绩

2009年9月15日至9月20日,温州第14届运动会游泳比赛在温州体育中心游泳池举行。温州初级游泳学校的学生参加了青年部的游泳比赛,取得了12金、5银、3铜的优异成绩。学校的老师叶欣在工业系统系的两次竞赛中获得了冠军。肖琼老师在女子50米自由泳和其他工业系统项目中赢得了三次冠军。

温州初级游泳学校原是黎明镇李义小学,当时是该镇的一个小村庄。从最初的村庄到今天的游泳学校,学校在学校管理、教学科研、学生发展和社会认可等方面实现了跨越式发展,这得益于鹿城区教育局特色教育发展战略的正确引导。20世纪70年代以来,鹿城区教育局确立了以特色教育和创建学校特色为载体,促进我区教育发展的战略。先后建立了少年艺术学校、少年艺术学校、少年游泳学校、少年书法学校(墨池小学)、象棋学校(高桥小学)。通过建立特色学校作为提高办学水平、改造薄弱学校的有效渠道,努力促进全区优质教育均衡发展。(鹿城区教育局)

省市专家指导岛上小班化教育

9月24日下午,省市教育学院专家在洞头县教育局副局长林的陪同下,来到洞头县东平镇小学,对小班化教育试点进行调研和指导。

东平镇小学是洞头县推广小班教育的窗口学校。它的小班化教育实验已经实施了四年,取得了一定的经验和成果。学校校长就小班实验课题的发展作了详细的报告。在认真听取报告的基础上,专家们从不同方面提出了指导性意见和建议。温州教研所研究员陈要求研究团队对个案进行深入研究和整理,提高教师的理解能力,指出优秀教师在研究过程中需要突破“理解”,注重合作学习,做好阶段目标的示范和课堂观察量表的推广。嘉兴市教育学院教学部专家强调,研究必须有坚实的理论基础和分析基础,指出可以从学校和农村的特点来提高对小班化教育的认识,甚至要求课题的研究要注意特色和亮点,尤其是在课堂教学领域。最后,来自省教育研究院的专家对研究的有效性提出了四点意见。首先,学生的发展需要验证数据。其次,教师的发展应该关注研究成果。第三,学校的发展要注重声誉和影响力。第四,本课题的研究应立足于海岛,努力将小班化教育教学的整体框架融入海岛特色。来自“省市教育学院”的专家来指导岛上的小学推广小班教育。(洞头县教育局)