海外学生来澳创纪录 中国仍为最大生源国

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[澳大利亚网高家文8月20日编]澳大利亚统计局(ABS)公布的最新海外入境和出境数据显示,截至2019年6月,海外留学生入境人数达到创纪录的人。

留学生来澳创纪录

据宏观商业网20日报道,统计局最新统计显示,近五年来,赴澳留学生人数增加了三分之二以上,达到人,比去年同期增加约10万人。R.

与此同时,其他官方数据也显示,澳大利亚留学生人数惊人地增加。例如,内政部的临时签证数据库显示,从2013年3月到2019年3月,学生签证的发放数量增加了84%,从个增加到个;教育部的海外学生数据库显示,到2019年,2013年实习生的数量增加了84%。澳大利亚教育机构的全国学生入学人数从人激增至人,增长了89%。

因此,尽管各官方机构提供的数据不同,但它们都显示了澳大利亚留学生数量的惊人增长。

中国仍然是澳大利亚最大的原产国

统计局的统计数据还显示,除赴澳留学人数不断增加外,澳大利亚的教育出口,包括学生学费和生活费,从2018年到2019年增长了15.5%,达到创纪录的377亿元。过去五年中,四年两位数的增长率翻了一番。

在澳大利亚留学的中国学生人数保持稳定,仍然是澳大利亚留学生的最大来源。但教育出口的强劲收入是由于来澳大利亚留学印度洋地区的学生数量激增所致。根据该报告,印度(48%)和尼泊尔(32%)的入学人数激增促进了出口增长,内政部。学生签证数据支持此观点。数据显示,2018年下半年,印度学生签证增加了53.5%,而尼泊尔则增加了47.8%。

国际教育中的不利因素

然而,尽管目前澳大利亚的国际教育形势是乐观的,但也有一些严重的不利因素。早些时候,一些媒体报道指出,澳大利亚大学严格降低入学和教学标准,以最大限度地提高学生入学率,印度学生表现最差。作为回应,澳大利亚高等教育监管机构做出了相应的回应,并且已经告知机构提高其教学标准。负责监督高等教育的澳大利亚高等教育质量标准局(HEQSA)和负责职业教育的澳大利亚技能质量管理局(ASQA)也表示他们正在密切关注海外学生市场。

此外,澳大利亚公众也对越来越多的海外学生表示担忧。新南威尔士大学最近进行的一项全国民意调查显示,大多数澳大利亚人(54%)希望限制海外学生,特别是大学生的数量。

对此,澳大利亚国际教育协会首席执行官Phil Honeywood表示,澳大利亚在追求海外学生时应更加注重“质量超过数量”,这可能会导致未来教育出口收入增长缓慢,同时也要注意对学生来源的多样性。

[澳大利亚网高家文于8月20日编制]澳大利亚统计局(ABS)公布的最新海外出入境数据显示,截至2019年6月,进入该国的海外学生人数达到创纪录的612,000人。

海外学生来澳大利亚创新记录

宏观商业网20日报道,统计局的最新统计数据显示,在过去的五年中,来澳大利亚的海外学生人数增加了三分之二以上,达到246,900人,增加了约10万人。去年同期。

与此同时,其他官方数据也显示澳大利亚海外学生人数惊人增加。例如,内政部的临时签证数据库显示,从2013年3月到2019年3月,签发的学生签证数量增加了84%,从332,000增加到613,000,教育部的海外学生数据库显示,2013年到2019年,澳大利亚教育机构的国际学生入学人数激增89%,从367,000增加到694,000。

因此,尽管各官方机构提供的数据不同,但澳大利亚各地的海外学生数量都有惊人的增长。

中国仍是澳大利亚最大的原产国

统计局的统计数据还显示,除了来澳大利亚的海外学生人数不断增加外,澳大利亚教育出口,包括学生学费和生活费,从2018年到2019年增长了15.5%,达到创纪录的377亿元。四年来两位数的增长在过去五年中翻了一番。

在澳大利亚留学的中国学生人数保持稳定,仍然是澳大利亚留学生的最大来源。但教育出口的强劲收入是由于来澳大利亚留学印度洋地区的学生数量激增所致。根据该报告,印度(48%)和尼泊尔(32%)的入学人数激增促进了出口增长,内政部。学生签证数据支持此观点。数据显示,2018年下半年,印度学生签证增加了53.5%,而尼泊尔则增加了47.8%。

国际教育中的不利因素

然而,尽管目前澳大利亚的国际教育形势是乐观的,但也有一些严重的不利因素。早些时候,一些媒体报道指出,澳大利亚大学严格降低入学和教学标准,以最大限度地提高学生入学率,印度学生表现最差。作为回应,澳大利亚高等教育监管机构做出了相应的回应,并且已经告知机构提高其教学标准。负责监督高等教育的澳大利亚高等教育质量标准局(HEQSA)和负责职业教育的澳大利亚技能质量管理局(ASQA)也表示他们正在密切关注海外学生市场。

此外,澳大利亚公众也对越来越多的海外学生表示担忧。新南威尔士大学最近进行的一项全国民意调查显示,大多数澳大利亚人(54%)希望限制海外学生,特别是大学生的数量。

对此,澳大利亚国际教育协会首席执行官Phil Honeywood表示,澳大利亚在追求海外学生时应更加注重“质量超过数量”,这可能会导致未来教育出口收入增长缓慢,同时也要注意对学生来源的多样性。

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